Web-Vorlesungen können nach Expertenmeinung zu mehr eigenständigem Lernen anregen. «Viele Studenten kommen in die Vorlesung, malen dann Folien ab und denken, sie hätten viel für ihr Studium getan - das ist aber eine Illusion.»

Das sagte Prof. Rolf Arnold von der Technischen Universität Kaiserslautern auf der Bildungsmesse Didacta (10. bis 14. Februar) in Hannover. Lernen müsse vielmehr auf dem Prinzip der Selbstständigkeit basieren, um effektiv zu sein.

Frontalunterricht und «Lernen im Gleichschritt» seien hoffnungslos veraltete Methoden, so Arnold. Das Modell des «verteilten Lernens» bei Web-Vorlesungen biete dagegen wesentlich mehr Flexibilität: Studenten könnten so lernen, wann sie und wie lange sie wollen. Auch ließen sich Vorlesungen im Internet mit Begleitaufgaben versehen, so dass Studenten nicht nur zuhören, sondern auch selbst aktiv werden müssen.

Quelle: [1] sueddeutsche.de

heinkas Anmerkung: Das finde ich eine interessante Aussage! Lernen durch Web-Vorlesungen - das ist eine ganz neue Methode, sich Wissen aneignen zu können, die erst durch´s WWW möglich geworden ist. Da das Lernen ja bekanntlich nie aufhört, finde ich diesen Weg - neben zahlreichen anderen Wegen und Möglichkeiten der WissensAneignung - außerordentlich spannend und hilfreich. Wobei das World Wide Web ja ohnehin ein sehr wertvolles Instrumentarium ist, wenn man sich informieren möchte oder (weltweite) KommunikationsWege und -Möglichkeiten sucht. Es ist wunderbar, dass es dieses Angebot gibt!